Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos

Plan de clase

Tema: Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos

Objetivo (PDA): Describir y representar los movimientos de personas, objetos y animales, considerando la dirección (izquierda a derecha, de arriba a abajo), la rapidez (lento o rápido) y su trayectoria (recta, curva, zigzag), así como los puntos de referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Aplicación de la fuerza

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Activación del conocimiento previo: Realizar preguntas a los alumnos para que compartan sus ideas sobre el tema, por ejemplo: ¿Qué sabemos sobre los efectos de la aplicación de fuerzas sobre los objetos?


2. Presentación del problema: Mostrar a los alumnos diferentes objetos y plantear situaciones donde se apliquen fuerzas sobre ellos, como empujar un carrito o tirar de una cuerda. Preguntar: ¿Qué sucede cuando aplicamos una fuerza sobre un objeto?


3. Formulación de hipótesis: Pedir a los alumnos que escriban en sus cuadernos una hipótesis sobre los posibles efectos de la aplicación de fuerzas sobre los objetos.


4. Realización de experimentos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes materiales y objetos. Pedirles que realicen experimentos donde apliquen fuerzas sobre los objetos y observen los efectos. Por ejemplo, pueden empujar un coche de juguete sobre diferentes superficies.


5. Registro de resultados: Cada grupo debe registrar los resultados de sus experimentos en un cuaderno, anotando los efectos observados.


6. Puesta en común: Cada grupo comparte sus resultados y conclusiones con el resto de la clase.


7. Cierre de la sesión: Realizar una refle