El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Objetivo (PDA): Indagar sobre el origen, los usos y los problemas del suelo en la localidad.

Problemática interdisciplinar: Desertificación del suelo y abuso de los pesticidas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El suelo como recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.


• Planteamiento de la problemática: Desertificación del suelo y abuso de los pesticidas.


• Generación de preguntas sobre el tema y la problemática.


• Organización de grupos de trabajo.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre el origen y formación del suelo.


• Búsqueda de información sobre los usos del suelo en la localidad y su relación con la seguridad alimentaria.


• Análisis de casos reales de desertificación del suelo y abuso de los pesticidas.


• Reflexión sobre las consecuencias de estas problemáticas para la vida en el planeta.

Cierre:

• Discusión en grupos sobre los hallazgos y conclusiones de la investigación.


• Socialización de los principales puntos encontrados.


• Reflexión individual sobre la importancia del suelo como recurso estratégico.


• Elaboración de una lluvia de ideas sobre posibles soluciones a la desertificación del suelo y al abuso de los pesticidas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de los problemas identificados en la localidad en relación al suelo.


• Análisis de la información recopilada sobre los usos del suelo y sus