Migración y derechos humanos

Plan de clase

Secuencia didáctica: Migración y derechos humanos

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Comprender las causas y consecuencias de la migración interna y externa, desde una perspectiva interdisciplinar, utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.

Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Iniciar la clase con una pregunta: ¿Alguna vez has oído hablar de la migración? ¿Sabes por qué las personas deciden dejar su lugar de origen e irse a vivir a otro lugar?


• Permitir que los alumnos compartan sus conocimientos previos y experiencias personales sobre la migración.


• Explicar brevemente el concepto de migración y su importancia en la sociedad.

Actividad 2: Análisis de casos de migración (20 minutos)

• Proporcionar a los estudiantes diferentes casos de migración interna y externa en distintos lugares del mundo.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un caso específico para analizar.


• Solicitar a los grupos que investiguen sobre las causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales del caso asignado.


• Los estudiantes deben utilizar recursos como internet, libros y entrevistas a migrantes si es posible.

Actividad 3: Presentación de resultados (15 minutos)

• Cada grupo debe presentar sus hallazgos al resto de la clase.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes.


• Guiar la reflexión hacia la importancia de respetar los derechos humanos de los migrantes.

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Ubicar en mapas las rutas que siguen los migrantes, desde su lugar de origen hasta su destino.

Actividad 1: Introducción a la ubicación de rutas migratorias (10 minutos)