La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Karen Bernal
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común


Sesión 1:
Tema: Introducción al concepto de comunidad y su importancia en el bienestar común
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos argumentarán la importancia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad para valorar sus beneficios en el bienestar común.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Pregunta inicial: ¿Qué es una comunidad? ¿Cuál creen que es la importancia de la comunidad en nuestra vida diaria?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Exposición del concepto de comunidad y su importancia en el bienestar común.

    • Presentación de ejemplos de prácticas culturales de la comunidad y sus beneficios.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre las prácticas culturales de la comunidad y cómo aportan al bienestar común.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final sobre la importancia de valorar las prácticas culturales de la comunidad para el bienestar común.

    • Asignación de una tarea: Investigar y seleccionar una práctica cultural de su comunidad y elaborar una breve argumentación sobre su importancia en el bienestar común.




Sesión 2:
Tema: Oportunidades de empleo en la comunidad
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos identificarán las oportunidades de empleo en su comunidad y reflexionarán sobre la importancia de terminar sus estudios para acceder a ellas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.

    • Compartir en parejas las argumentaciones elaboradas.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Exposición sobre las oportunidades de empleo en la comunidad.