Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado.

Jacqueline Alvarado
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado.


Objetivo: Identificar actividades que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, clasificándolas como positivas o negativas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: "Impacto de las actividades humanas en el entorno natural".

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué actividades humanas conocen que puedan afectar la naturaleza.

  • Presentación del problema a trabajar: "Los alumnos no reconocen que los desechos y la basura afectan el cuidado del medio ambiente".

  • Actividad principal: Observar imágenes y videos sobre el impacto de la basura en el medio ambiente y generar reflexiones sobre las consecuencias.

  • Reflexión final: Elaborar una lista de actividades que pueden ser positivas o negativas para la naturaleza y la salud de las personas.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior y de las actividades identificadas.

  • Actividad principal: Realizar una investigación individual o en parejas sobre una actividad humana que impacte en la naturaleza y en la salud de las personas.

  • Registro de la investigación en una ficha.

  • Reflexión final: Compartir y discutir las investigaciones realizadas.


Sesión 3:



  • Repaso de las investigaciones realizadas.

  • Actividad principal: Realizar una actividad práctica de recolección de basura en el entorno escolar.

  • Separar la basura por tipos de desechos.

  • Reflexión final: Observar y discutir los resultados de la actividad práctica.


Sesión 4:



  • Repaso de las actividades realizadas y de la importancia de la separaci