Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado.
Jacqueline Alvarado
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado.
Objetivo: Identificar actividades que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, clasificándolas como positivas o negativas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: "Impacto de las actividades humanas en el entorno natural".
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué actividades humanas conocen que puedan afectar la naturaleza.
- Presentación del problema a trabajar: "Los alumnos no reconocen que los desechos y la basura afectan el cuidado del medio ambiente".
- Actividad principal: Observar imágenes y videos sobre el impacto de la basura en el medio ambiente y generar reflexiones sobre las consecuencias.
- Reflexión final: Elaborar una lista de actividades que pueden ser positivas o negativas para la naturaleza y la salud de las personas.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior y de las actividades identificadas.
- Actividad principal: Realizar una investigación individual o en parejas sobre una actividad humana que impacte en la naturaleza y en la salud de las personas.
- Registro de la investigación en una ficha.
- Reflexión final: Compartir y discutir las investigaciones realizadas.
Sesión 3:
- Repaso de las investigaciones realizadas.
- Actividad principal: Realizar una actividad práctica de recolección de basura en el entorno escolar.
- Separar la basura por tipos de desechos.
- Reflexión final: Observar y discutir los resultados de la actividad práctica.
Sesión 4:
- Repaso de las actividades realizadas y de la importancia de la separaci