Impacto de las actividades humanas en el entorno natural

Karla Marquez
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural


Sesión 1: Introducción


Objetivo: Introducir el tema del impacto de las actividades humanas en el entorno natural y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Iniciar la sesión con una pregunta motivadora, como "¿Qué actividades realizamos los seres humanos que afectan a la naturaleza?" Pedir a los alumnos que compartan sus ideas y anotarlas en el pizarrón.

  2. Explicación del tema (15 minutos): Presentar de manera clara y sencilla la idea de cómo nuestras actividades cotidianas pueden afectar al entorno natural, mencionando ejemplos concretos como la contaminación del aire por los automóviles o la deforestación.

  3. Indagación (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre una actividad humana que afecte al entorno natural (por ejemplo, la contaminación del agua por los desechos industriales). Los grupos deberán buscar información en libros o internet y preparar una breve exposición para la siguiente sesión.


Sesión 2: Representación y reflexión


Objetivo: Que los alumnos describan y representen el efecto que tienen las actividades humanas en el entorno natural, reflexionen sobre su impacto y tomen decisiones para cuidarlo.


Actividades:



  1. Revisión de la tarea (15 minutos): Cada grupo presentará su exposición sobre la actividad humana que investigaron, describiendo su impacto en el entorno natural y mostrando imágenes o ejemplos concretos.

  2. Representación artística (20 minutos): Pedir a los alumnos que elijan una de las actividades humanas mencionadas en las exposiciones y