Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.
SALOMON CANO- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Sesión 1:
Tema: Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.
Objetivo (PDA): Reconoce los procesos de migración que se realizan en el territorio nacional (interna) y de México hacia otros países (externa).
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 45 minutos.
Secuencia didáctica:
Presentación (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y se les explica el tema a tratar: migración y derechos humanos.
- Se plantea la problemática de la migración en la comunidad y su relevancia.
- Se motiva a los alumnos a pensar en las causas y consecuencias de la migración.
Actividad de investigación (20 minutos):
- Se forma una mesa de trabajo por equipo.
- Se les entrega a cada equipo una lista de preguntas relacionadas con el tema de migración y derechos humanos.
- Los equipos deben investigar y discutir las respuestas a dichas preguntas utilizando diferentes fuentes de información (libros, Internet, etc.).
- Se les pide a los equipos que anoten sus conclusiones y las compartan con el resto de la clase.
Discusión en plenaria (15 minutos):
- Cada equipo comparte sus conclusiones y se genera una discusión en plenaria.
- Se enfatiza en la importancia de comprender las causas y consecuencias de la migración tanto a nivel social, económico, cultural, político y ambiental.
Sesión 2:
Tema: Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.
Objetivo (PDA): Reconoce los procesos de migración que se realizan en el territorio nacional (intern