Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Objetivo: Identificar qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué en una nota informativa o reporte de noticia.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la importancia de las notas informativas y cómo podemos difundir información sobre hechos que afectan a nuestra escuela y comunidad".


• Pregunta orientadora: "¿Alguna vez has leído una nota informativa? ¿Sabes qué información debemos incluir en ella?".

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del héroe local: "Jesús García Corona, el héroe de Nacozari".


• Lectura de un breve texto que narre la historia de Jesús García Corona y su valentía al salvar a su comunidad.


• Análisis de la historia: identificar qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué ocurrió el evento.


• Realización de preguntas de comprensión sobre la historia para asegurar que los alumnos comprendieron los elementos principales de la misma.

3. Cierre (5 minutos):

• Reflexión final: "¿Qué aprendimos sobre Jesús García Corona y por qué es considerado un héroe en Nacozari?".


• Asignación de tarea: investigar sobre algún héroe local de su comunidad y preparar una pequeña nota informativa sobre su historia para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: solicitar a los alumnos que compartan la información que encontraron sobre el héroe local de su comunidad.


• Pregunta orientadora: "¿Qué información han rec