Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Se integra con seguridad y confianza en actividades colectivas al interactuar con personas de otros lugares y culturas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática: jnkjnmkmkmkmk jnjnmkmk jnkjnm.

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociendo nuestras diferencias

• Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos y la importancia de aceptar la diversidad.


• Diálogo en grupo sobre cómo somos todos diferentes y cómo eso enriquece nuestra convivencia.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán un mural en el que cada uno dibuja y colorea su mano. En cada mano, escribirán una característica que los hace únicos y diferentes.


• Reflexión final: Cada alumno compartirá una característica que escribió en su mano y explicará por qué es importante aceptar y valorar las diferencias.

Sesión 2: Conociendo otras culturas

• Presentación de diferentes culturas y países.


• Actividad práctica: En grupos, los alumnos investigarán sobre una cultura en particular (comida típica, vestimenta, tradiciones, etc.) y crearán un cartel informativo para compartir con el resto de la clase.


• Exposición de los carteles y comentarios de los demás alumnos.


• Reflexión final: Cada grupo compartirá una característica de la cultura que investigaron y cómo eso les ayuda a entender y respetar a personas de diferentes contextos.

Sesión 3: Juegos y actividades cooperativas

• P