Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 5º:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Introducción:

• Iniciar la clase con una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y respeto.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de comprender las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que las personas pueden ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realizar una actividad en grupos pequeños en la que los alumnos investiguen y compartan ejemplos de personas famosas que tienen formas de ser, pensar, actuar y relacionarse diferentes.


• Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de las personas.


• Asignar una tarea a los alumnos: entrevistar a un miembro de su familia sobre sus formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, y escribir un breve informe para compartir en la próxima sesión.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Introducción:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar el problema a resolver: que el niño comprenda que hay diferentes opiniones y formas de pensar de los integrantes de su comunidad escolar.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de debate en grupos pequeños, donde los alumnos expongan