Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• El docente dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el tema de la clase: Los albores de la humanidad.


• Se realizará una breve lluvia de ideas en la que los alumnos compartirán lo que saben sobre el origen de la humanidad.


• El docente planteará el problema central de la clase: ¿Cuáles son las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y cómo se relaciona con el ser humano?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• El docente entregará a los alumnos material de lectura y realizará una breve explicación sobre Charles Darwin y su teoría de la evolución.


• Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará la tarea de investigar y discutir en sus grupos las explicaciones de Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase y se abrirá un espacio para preguntas y debate.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• El docente hará una síntesis de lo aprendido en la clase y reforzará los conceptos clave relacionados con la teoría de la evolución de Darwin.


• Se planteará el problema interdisciplinar: arraigo religioso, y se explicará cómo este problema se relaciona con el tema de la clase.


• Los alumnos recibirán una tarea para la próxima clase: investigar y exponer las diferentes posturas religiosas acerca del origen de la humanidad.

Instrumentos d