Cuidado de la salud personal y colectiva

Heriberta Reyes
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve acciones sobre cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANIFICACIÓN DE CLASE


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva
Objetivo: Promover acciones sobre cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Reconocer la importancia de la prevención y cuidado de la salud.


Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico


Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Introducción al tema: Iniciar la clase compartiendo con los alumnos la importancia de cuidar nuestra salud personal y colectiva.

  2. Diálogo abierto: Plantear preguntas como ¿Qué acciones podemos realizar para cuidar nuestra salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física? Anotar las respuestas en una pizarra.

  3. Presentación de la comunidad: Invitar a un experto de la comunidad (médico, nutricionista, dentista, etc.) para que explique a los alumnos la importancia de cuidar cada aspecto mencionado.

  4. Actividad práctica: Realizar una actividad física en el aula para que los alumnos experimenten los beneficios del ejercicio. Por ejemplo, hacer una rutina de estiramientos o bailar una canción con movimientos.

  5. Reflexión: Al final de la sesión, realizar una breve reflexión grupal sobre lo aprendido.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Repaso de lo aprendido: Hacer una breve recapitulación de la sesión anterior, recordando las acciones para cuidar la salud.

  2. Taller de higiene personal: En grupos pequeños, los alumnos realizarán carteles o murales ilustrando rutinas de higiene personal, como lavado de manos, cepillado de dientes, etc.

  3. Presentación de los murales: Cada grupo compartirá su cartel o mural con el resto de la clase, explicando las acci