Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Jacqueline Alvarado
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y participa en acciones y prácticas socioculturales de su comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural; expresa la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula - Primaria 1º
Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Objetivo (PDA): Propone y participa en acciones y prácticas socioculturales de su comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural; expresa la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender: Los alumnos no tienen conciencia de que los desechos y la basura generan una problemática de contaminación al medio ambiente.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: ¿Qué actividad humana contamina más?
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diversas actividades humanas y preguntar a los alumnos cuál creen que tiene un mayor impacto negativo en el entorno natural.
- Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes actividades humanas que pueden generar contaminación. Anotar las respuestas en un pizarrón o papelógrafo.
- Cierre: Reflexionar sobre las respuestas y destacar la importancia de analizar y comprender cómo nuestras acciones afectan el entorno natural.
Sesión 2:
Título: ¿Cómo podemos cuidar el entorno natural?
- Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
- Actividad de motivación: Mostrar imágenes de acciones y prácticas socioculturales de cuidado del entorno natural, como reciclaje, reforestación, uso responsable del agua, etc. Preguntar a los alumnos qué acciones conocen y cuáles realizan en su comunidad.
- Actividad principal: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles