Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.

Plan de clase

Tema: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.
Grado: 6º de Primaria
Objetivo (PDA): Indaga, comprende y dialoga sobre la importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global, para garantizar la supervivencia de la biodiversidad, incluido el ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica

Sesión 1 (45 minutos)
Secuencia didáctica: Introducción al problema y sensibilización sobre la importancia del agua

1. Presentación (10 minutos): Iniciar la clase con una breve introducción sobre el tema de los derechos humanos relacionados con el acceso al agua potable. Explicar la importancia del agua para la supervivencia de la biodiversidad y su relación con el ser humano.

   
   



2. Actividad de sensibilización (15 minutos): Realizar una actividad participativa en la cual los alumnos reflexionen sobre su relación con el agua. Por ejemplo, pueden escribir en una hoja de papel cómo utilizan el agua en su día a día y cómo creen que afecta a la naturaleza. Luego, compartir en parejas y posteriormente en grupo clase.

   
   



3. Discusión y diálogo (20 minutos): Guiar una discusión grupal sobre las respuestas de los alumnos. Promover el diálogo intercultural, respetando las diferentes perspectivas y experiencias relacionadas con el agua. Fomentar la reflexión sobre la importancia de cuidar el agua y garantizar la biodiversidad.

   
   

Sesión 2 (45 minutos)
Secuencia didáctica: Investigación y comprensión de la importancia del agua en el ecosistema global

1. Presentación de información (15 minutos): Presentar a los alumnos diversos recursos (textos, imágenes, videos, etc.) que les permitan comprender la importancia de