Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Objetivo (PDA): Hacer preguntas sobre la naturaleza y, en colaboración con sus pares, poner a prueba ideas para encontrar respuestas que tengan sentido.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Conocer el sistema óseo

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los seres vivos y su importancia en nuestra vida diaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los seres vivos que los niños conocen y su relación con ellos.


• Mostrar imágenes de distintos seres vivos y promover la observación de características comunes y diferentes.


• Realizar preguntas abiertas sobre los seres vivos para fomentar la curiosidad y el cuestionamiento.

Sesión 2:

• Introducción al sistema óseo: explicar qué es el sistema óseo y su importancia en el cuerpo humano.


• Mostrar imágenes del esqueleto humano y sus diferentes partes.


• Realizar una actividad práctica donde los niños armen un esqueleto utilizando imanes o cartulinas con partes del cuerpo humano.


• Fomentar la colaboración entre los niños para lograr un esqueleto completo.

Sesión 3:

• Continuar con la exploración del sistema óseo: enfocarse en los huesos de las extremidades superiores.


• Realizar una actividad de juego de roles donde los niños representen diferentes profesiones que utilizan sus manos y brazos.


• Promover el diálogo y la reflexión sobre la importancia de los huesos en el movimiento y la realización de actividades cotidianas.

Sesión 4:

• Explorar los huesos de