El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Basura que genera contaminación del agua y del ambiente

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.


2. Introducción a la problemática: La basura que genera contaminación del agua y del ambiente.


3. Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Qué relación existe entre la basura y el espacio geográfico? ¿Cómo afecta la basura a la sociedad y a la naturaleza?

Desarrollo:

1. Investigación y análisis de la problemática:
   a. Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre la generación de basura, sus impactos ambientales y la relación con el espacio geográfico.
   b. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y reflexionar sobre las interrelaciones entre la sociedad y la naturaleza en este contexto.

Cierre:

1. Debate y reflexión:
   a. Se realizará un debate en el que los alumnos expongan diferentes puntos de vista sobre la problemática y sus soluciones.
   b. Se fomentará la reflexión crítica sobre el papel de cada individuo en la construcción del espacio geográfico y en la prevención de la contaminación.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recapitulación de la sesión anterior: Los alumnos compartirán los aprendizajes y conclusiones obtenidas del debate y la reflexión.


2. Presentación de estrategias para reducir la generación de basura y la contaminación del agua y el ambiente.

Desarrollo:

1. Elaborac