Comprensión y producción de textos informativos para ampliar conocimientos sobre temas de interés colectivo e individual.

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos informativos para ampliar conocimientos sobre temas de interés colectivo e individual.

Objetivo: Identificar información específica sobre asuntos de interés y comprender el tema central en textos informativos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La toma de decisiones en temas comunitarios no se da de manera consciente en las causas y consecuencias.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Importancia de la comprensión y producción de textos informativos para ampliar conocimientos sobre temas de interés.


• Actividad: Los alumnos investigarán un tema de interés colectivo y realizarán una lectura comprensiva de diferentes textos informativos relacionados.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las causas y consecuencias del tema investigado.


• Cierre: El alumno identificará información específica sobre el tema investigado y compartirá sus hallazgos con el grupo.

Sesión 2:

• Actividad: Los alumnos redactarán un texto informativo sobre el tema investigado en la sesión anterior, destacando el tema central y la información relevante.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de la toma de decisiones conscientes en temas comunitarios.


• Cierre: El alumno compartirá su texto informativo con el grupo y se realizará una retroalimentación grupal.

Sesión 3:

• Actividad: Los alumnos formarán equipos y seleccionarán un tema de interés comunitario para investigar y redactar un texto informativo.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las causas y consecu