Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna.
Objetivo (PDA): Identificar nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, sus iniciales, el diminutivo de su nombre, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentar el tema de la clase: escritura de nombres en la lengua materna.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer los nombres de los alumnos y sus características.


• Mostrar ejemplos de nombres largos y cortos, nombres que empiezan o terminan con la misma letra, iniciales, diminutivos, etcétera.


• Realizar actividades de discriminación visual y auditiva para identificar las características de los nombres.

Sesión 2: Exploración de los nombres

• Pedir a cada alumno que escriba su nombre en una hoja.


• Realizar una actividad de comparación de nombres, identificando los nombres más largos o cortos que el suyo.


• Jugar al "Bingo de nombres", donde los alumnos deberán buscar nombres que empiecen o terminen con la misma letra que el suyo.


• Realizar actividades de discriminación auditiva para identificar las letras que forman sus nombres.

Sesión 3: Iniciales y diminutivos

• Enseñar a los alumnos el concepto de iniciales y cómo identificarlas en sus nombres.


• Realizar actividades de identificación y escritura de iniciales.


• Presentar los diminutivos de los nombres y trabajar su escritura.


• Realizar actividades de asociación entre los nombres completos y sus diminutivos.

Sesión 4: Trabajo en grupo

• Organizar a los alumnos en grupos para realizar una actividad en la que deben buscar nomb