Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Objetivo PDA: Comprender por qué México es un país biodiverso y biocultural, así como la biodiversidad local y su influencia en las tradiciones culturales de la comunidad (cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, fiestas, ritos, entre otras).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de biodiversidad y su importancia para la vida en el planeta.


• Exposición de la diversidad cultural en México: Hablar sobre las diferentes culturas y grupos sociales presentes en el país, destacando su diversidad y riqueza.


• Actividad práctica: Realizar una lluvia de ideas sobre las tradiciones culturales de la comunidad y cómo estas se relacionan con la biodiversidad local.

Sesión 2:

• Presentación del problema: "Conservar y entender las tradiciones".


• Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre una tradición cultural de su comunidad y su relación con la biodiversidad local.


• Recopilación de información: Los grupos deberán recopilar información sobre la tradición seleccionada, cómo se vincula con la biodiversidad y cómo se conserva.

Sesión 3:

• Presentación de resultados: Cada grupo expondrá los resultados de su investigación, compartiendo la trad