Introducción y sensibilización

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)
Objetivo: Despertar el interés de los alumnos por la importancia de comunicarnos de manera efectiva y respetuosa con personas de diferentes culturas y contextos.

• Inicio: El docente organiza a los alumnos en grupos y les muestra imágenes de personas de diferentes culturas y contextos. Se les pide que comenten entre ellos qué diferencias y similitudes pueden observar en relación a su forma de vestir, costumbres, idioma, entre otros aspectos.


• Desarrollo: Se realiza una lluvia de ideas en plenaria para compartir las observaciones realizadas en los grupos. El docente guía una reflexión sobre la importancia de la comunicación para entender y respetar a personas de diferentes culturas.


• Cierre: Se plantea la pregunta guía de la secuencia didáctica: ¿Cómo podemos comunicarnos efectivamente con personas de diferentes culturas? Se les pide a los alumnos que piensen en posibles respuestas para discutir en la siguiente sesión.

Sesión 2: Investigación y registro de información (45 minutos)
Objetivo: Promover la capacidad de los alumnos para buscar, seleccionar y registrar información relevante sobre diferentes culturas.

• Inicio: El docente organiza a los alumnos en parejas y les entrega una lista de diferentes culturas (por ejemplo: japonesa, mexicana, africana, etc.). Se les pide que elijan una cultura y busquen información sobre ella en libros, internet u otras fuentes.


• Desarrollo: Los alumnos investigan y registran la información más relevante sobre la cultura seleccionada. Se les brinda apoyo y se les incentiva a utilizar diferentes recursos como imágenes, videos, textos escritos, etc.


• Cierre: Cada pareja comparte