Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Solucionar un problema del entorno escolar

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

SESIÓN 1

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Explicación de la importancia de analizar las necesidades del entorno cercano y plantear problemas para encontrar soluciones.


• Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio y su relación con el enfoque de vida saludable y pensamiento crítico.

Fase de Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas que puedan existir en el entorno escolar relacionados con la vida saludable y bienestar de los alumnos.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de un problema específico a cada grupo.


• Investigación en el entorno cercano y recopilación de información sobre el problema asignado.


• Análisis de las alternativas de solución y selección de la mejor opción para abordar el problema.

Fase de Cierre:

• Presentación de los problemas identificados y las alternativas de solución propuestas por cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre las diferentes soluciones planteadas y su viabilidad.


• Cierre de la sesión con la importancia de aplicar el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

SESIÓN 2

Fase de Inicio:

• Recordatorio de los problemas identificados en