Mitos fundacionales de pueblos antiguos

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º - Historia: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Mitos fundacionales de pueblos antiguos

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de la dificultad para investigar.

Enfoque transversal: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase y su relevancia en la comprensión de la historia de la humanidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un mito y su importancia en las civilizaciones antiguas.

Desarrollo (35 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un pueblo antiguo.


• Proveer a cada grupo con recursos como libros, artículos, videos y acceso a internet para que investiguen sobre el mito fundacional de su pueblo asignado.


• Facilitar la investigación y resolver dudas que puedan surgir.

Cierre (5 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta brevemente los hallazgos de su investigación con el resto de la clase.


• Reflexionar sobre la importancia de los mitos fundacionales en la construcción de identidades culturales.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente los mitos fundacionales de los pueblos estudiados en la sesión anterior.


• Indicar que en esta sesión se profundizará en el análisis de los mitos.

Desarrollo (35 minutos):

• Proporcionar a los grupos una serie de preguntas para guiar su análisis de los mitos fundacionales de sus respectivos pueblos.


• Los gr