Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta

Objetivo (PDA): Comenta con otras personas el contenido de textos que ha escuchado: actitudes de los protagonistas de una historia; datos o situaciones interesantes; alternativas para resolver un problema o atender una necesidad; experiencias personales; reportes sobre noticias, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y motivación (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la lectura compartida en voz alta.


• Destacar la importancia de compartir y discutir el contenido de los textos escuchados.


• Motivar a los alumnos a participar activamente en las actividades propuestas.

Sesión 2: Selección y escucha de textos (15 minutos)

• Invitar a los alumnos a elegir un texto de su interés: cuento, leyenda u otro tipo de texto.


• Leer en voz alta el texto seleccionado por un alumno y permitir que los demás presten atención.


• Fomentar la participación de los alumnos mediante preguntas sobre el contenido del texto.

Sesión 3: Comentario de los textos (15 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños.


• Pedir a cada grupo que discuta el texto que escucharon y comenten las actitudes de los protagonistas, datos interesantes, alternativas para resolver problemas, etcétera.


• Promover la participación activa y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo.

Sesión 4: Exposición de los comentarios (20 minutos)

• Invitar a cada grupo a compartir con el resto de la clase los comentarios realizados sobre el texto.


• Fomentar la reflexión y el debate entre los alumnos a par