Cuidado de la salud personal y colectiva a través de hábitos de higiene, limpieza y actividad física.

Rosalía Pedré
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en el Aula de Preescolar 1º: Cuidado de la salud personal y colectiva


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva a través de hábitos de higiene, limpieza y actividad física.


Objetivo (PDA): Practicar hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Desconoce el cuidado de su higiene.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del problema a través de una conversación grupal.

  • Realización de una actividad de reflexión y debate sobre la importancia de la higiene personal y colectiva.

  • Introducción de conceptos básicos sobre hábitos de higiene y limpieza.

  • Actividad práctica: Lavado de manos correctamente.

  • Reflexión final y planteamiento de compromisos individuales.


Sesión 2:



  • Recordatorio de la sesión anterior y revisión de los compromisos individuales.

  • Introducción de conceptos sobre higiene bucal y cepillado de dientes.

  • Actividad práctica: Cepillado de dientes en parejas.

  • Juego didáctico: Identificación de objetos de higiene personal.

  • Reflexión final y planteamiento de nuevos compromisos individuales.


Sesión 3:



  • Recordatorio de las sesiones anteriores y revisión de los compromisos individuales.

  • Introducción de conceptos sobre la importancia de la limpieza de los espacios físicos.

  • Actividad práctica: Organización y limpieza del aula en grupos.

  • Juego didáctico: Identificación de objetos de limpieza.

  • Reflexión final y plante