Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Recupera estrategias acerca de la conservación y preservación de las lenguas, planteadas en textos informativos y científicos en inglés, y las difunde.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas.


• Establecer una conexión con el problema de falta de promoción por preservar las lenguas.


• Introducir el proyecto comunitario y explicar cómo se llevará a cabo.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Actividad de lectura individual de un texto informativo en inglés sobre la preservación de una lengua en peligro de extinción.


• Realizar una discusión en grupos pequeños sobre la importancia de este tipo de textos.


• Presentación de los puntos destacados de cada grupo y reflexión conjunta.

Sesión 3:

• Actividad de lectura individual de un texto científico en inglés sobre la evolución de las lenguas.


• Realizar una actividad de comprensión lectora para verificar la comprensión del texto.


• Discutir en grupos pequeños sobre las estrategias presentadas en el texto y cómo se pueden aplicar en la vida diaria.

Fase 3: Cierre

Sesión 4:

• Actividad de escritura en grupos pequeños donde los estudiantes elaboren un texto informativo en inglés sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas.


• Cada grupo deberá compartir su texto con el resto de la clase.


• Realizar una reflexi