Comunicación y representación técnica - Creación de una revista electrónica.

Lucia Alba
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica - Creación de una revista electrónica.
Objetivo (PDA): Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Integración de Tecnología y Lenguaje


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación de la revista electrónica, que considere aspectos como contenido, diseño, originalidad, entre otros.

  2. Cuestionario de autoevaluación, en el que los estudiantes reflexionen sobre su proceso de trabajo y aprendizaje durante la creación de la revista.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar a los estudiantes el problema a resolver: crear una revista electrónica.

  • Explicar el objetivo de la clase y cómo se trabajará mediante la metodología de Aprendizaje servicio.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué temas podrían abordar en la revista electrónica.


Desarrollo:



  • Formar equipos de trabajo y asignar un tema para cada uno.

  • Investigar en línea sobre el tema asignado y recopilar información relevante.

  • Enseñar a los estudiantes a utilizar herramientas digitales para la creación de la revista.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de los temas investigados por cada equipo.

  • Reflexionar sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en la difusión de proyectos.

  • Asignar tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar brevemente la temática de la sesión anterior.

  • Presentar el objetivo de la clase y cómo se relaciona con el problema planteado.


Desarrollo:



  • Continuar con la investigación y recopilación de informaci