Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales

Octavio Morales
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones cotidianas mediante el uso de objetos, herramientas y materiales que implican el control y precisión de movimientos, para satisfacer necesidades personales y colectivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales


Objetivo (PDA): Resuelve situaciones cotidianas mediante el uso de objetos, herramientas y materiales que implican el control y precisión de movimientos, para satisfacer necesidades personales y colectivas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación del tema: "Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales". Explicar a los alumnos la importancia de tener control y precisión en sus movimientos.

  2. Actividad: Juego de habilidades motrices. Los alumnos participarán en diferentes juegos donde deberán utilizar objetos y herramientas para desarrollar su precisión y coordinación.

  3. Reflexión: Los estudiantes compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia de tener precisión en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


Sesión 2:



  1. Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

  2. Actividad: Taller de construcción. Los alumnos deberán utilizar diferentes materiales como bloques, papel, cartón, entre otros, para construir una estructura determinada. Se enfatizará en la precisión y coordinación en el uso de los materiales.

  3. Reflexión: Los estudiantes compartirán sus construcciones y reflexionarán sobre los retos que enfrentaron al utilizar los materiales con precisión y coordinación.


Sesión 3:



  1. Recordatorio del tema y objetivo de las clases anteriores.

  2. Actividad: Taller de pintura. Los alumnos deberán pintar utilizando diferentes herramientas como pinceles, esponjas, rodillos, etc. Se enfatiz