Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad
Anette Torres- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad
Objetivo (PDA): Identificar los productos y servicios ofrecidos en la comunidad que deseamos publicitar.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Atender al problema de poca comprensión y expresión a través de la lectura y escritura, poco cuidado en la higiene personal y bucal, consumo de alimentos chatarra.
Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y selección de productos o servicios a publicitar (45 minutos)
Actividad inicial: Realizar una breve lluvia de ideas sobre los productos o servicios que conocen y se ofrecen en la comunidad. Anotar las respuestas en un cuadro o pizarra.
Presentar los problemas identificados en la comunidad: poca comprensión y expresión a través de la lectura y escritura, poco cuidado en la higiene personal y bucal, consumo de alimentos chatarra. Explicar cómo el proyecto comunitario abordará estos problemas.
Formar equipos de trabajo y asignarles diferentes productos o servicios de la comunidad para analizar y seleccionar uno para publicitar. Cada equipo debe justificar su elección.
Registrar en una lista el producto o servicio seleccionado por cada equipo y elegir uno en conjunto para el proyecto.
Sesión 2: Investigación sobre el producto o servicio seleccionado (45 minutos)
Actividad inicial: Realizar una investigación en la comunidad sobre el producto o servicio seleccionado. Los alumnos pueden entrevistar a comerciantes, consumidores, investigar en internet o utilizar otros recursos disponibles.