Las tensiones en el siglo XX - La Revolución Mexicana y la lucha por los derechos

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX - La Revolución Mexicana y la lucha por los derechos

Objetivo PDA: Analizar y comprender la causalidad de la Revolución Mexicana de 1910, identificando la heterogeneidad en su composición y demandas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporación del problema "lucha por los derechos"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y la Revolución Mexicana.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por revolución y cuáles son los derechos que consideran importantes.

Desarrollo:

• Presentación del problema: Los derechos de las diferentes clases sociales antes y durante la Revolución Mexicana.


• Organización de equipos de trabajo (4 o 5 alumnos por equipo).


• Distribución de material de apoyo (textos, imágenes) sobre la Revolución Mexicana y los derechos humanos.


• Investigación en equipos sobre los derechos que demandaban los diferentes grupos sociales durante la Revolución y cómo fueron afectados por las tensiones del siglo XX.


• Orientación y acompañamiento del profesor durante la investigación.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada equipo.


• Reflexión en grupo sobre la diversidad de demandas y tensiones en la Revolución Mexicana.


• Planteamiento de preguntas orientadoras para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de preguntas orientadoras para la sesión actual: ¿Qué factores sociales y políticos influyeron en la Revolución Mexicana? ¿Cómo