Introducción al problema

Plan de clase

Título de la planeación: "¡Hábitos nutricionales saludables para todos!"

Objetivo general: Promover la conciencia alimentaria y la adopción de hábitos nutricionales saludables en la comunidad escolar, a través de la recolección, organización, representación e interpretación de datos en tablas de frecuencias y pictogramas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque interdisciplinar: Incorporar conocimientos de las asignaturas de Matemáticas, Ciencias Naturales y Educación para la Salud.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al problema (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el problema de la falta de conciencia alimentaria y la importancia de promover hábitos nutricionales saludables.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen qué alimentos consideran saludables y cuáles no.


• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre los beneficios de una alimentación equilibrada.

Sesión 2: Recolección de datos (45 minutos)

• Explicar a los alumnos qué son los datos y cómo se pueden recolectar.


• Proponer a los alumnos que realicen una encuesta en sus hogares, en la que pregunten qué alimentos consumen diariamente.


• Los alumnos registrarán los resultados de la encuesta en una tabla de frecuencias.

Sesión 3: Organización y representación de datos (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes tipos de gráficos (pictogramas, barras, sectores, etc.).


• En grupos, los alumnos seleccionarán el tipo de gráfico más adecuado para representar los resultados de su encuesta.


• Los alumnos elaborarán un pictograma con los datos recolectados y lo expondrán en el aula.

Sesión 4: Interpretación de datos (45 minutos)