"Descubriendo nuestra diversidad y cambios"

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Descubriendo nuestra diversidad y cambios"

Nivel: Primaria 1º

Tema transversal: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce y descubre sus características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que le hacen una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Tiempo estimado: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: "Explorando nuestros cambios corporales"

Introducción:

• Presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" y su relación con la diversidad.


• Motivación: Lectura de un cuento o visualización de un video que aborde la temática de los cambios corporales en la infancia.


• Pregunta problematizadora: ¿Qué cambios has notado en tu cuerpo desde que eras más pequeño/a?

Desarrollo:

• Actividad en grupos: Los alumnos elaborarán una lista de los cambios físicos que han experimentado desde que eran más pequeños.


• Reflexión grupal: Compartir las experiencias y conversar sobre cómo se sintieron al experimentar esos cambios.


• Actividad práctica: Cada estudiante realizará un dibujo de sí mismo/a representando cómo se ven ahora y cómo se veían antes, resaltando los cambios corporales.

Cierre:

• Puesta en común de los dibujos y comentarios de los estudiantes sobre la importancia de aceptar y valorar los cambios corporales propios y de los demás.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Título: "Descubriendo nuestros gustos, intereses y necesidades"

Introducción:

• Breve repaso de la sesión an