La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Objetivo (PDA): Argumentar la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema transversal: Conocer una feria de la ciudad y valorar su importancia en la comunidad.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y su importancia.


• Explicación del concepto de bienestar común y su relación con la comunidad.


• Actividad: Los alumnos deben dibujar y describir su comunidad ideal, destacando aspectos que consideren importantes para el bienestar común.


• Reflexión en grupo sobre los resultados de la actividad.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y su relación con el tema de la clase.


• Explicación de la importancia de conocer y valorar las prácticas culturales de la comunidad.


• Actividad: Los alumnos deben investigar y seleccionar una práctica cultural de su comunidad para posteriormente realizar un proyecto de Aprendizaje servicio relacionado con ella.


• Discusión en grupo sobre los proyectos propuestos y su impacto en el bienestar común.

Sesión 3:

• Presentación de los proyectos de Aprendizaje servicio por parte de los alumnos.


• Organización de grupos de trabajo para llevar a cabo los proyectos.


• Elaboración de un plan de acción detallado para cada proyecto.


• Asignación de tareas y responsabilidades dentro de cada grup