Explorando la biodiversidad a nuestro alrededor

Plan de clase

Título: Explorando la biodiversidad a nuestro alrededor

Objetivo de la clase (PDA): Comprender la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la biodiversidad (45 minutos)

• Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de la biodiversidad en nuestro entorno.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan lo que saben sobre la biodiversidad.


• Plantear el problema central: el desconocimiento de la biodiversidad en su entorno.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una lista de preguntas guía para investigar sobre la biodiversidad en su localidad.


• Asignar las tareas de investigación y proporcionarles recursos como libros, internet, etc.


• Establecer un tiempo límite para la investigación (por ejemplo, 1 semana).

Sesión 2: Descubriendo la biodiversidad local (45 minutos)

• Pedir a los alumnos que compartan lo que han encontrado en su investigación.


• Incentivar la participación de todos los grupos y promover la discusión entre ellos.


• Guiar a los alumnos para que identifiquen los diferentes tipos de biodiversidad presentes en su localidad (fauna, flora, ecosistemas, etc.).


• Realizar una lluvia de ideas sobre acciones sustentables que podrían realizarse para conservar la biodiversidad local.


• Solicitar a los alumnos que elijan una acción sustentable y la desarrollen en forma de proyecto para la siguiente sesión.

Sesión 3: Acciones sustentables para la conservación de la biodiversidad (45 minutos)

• Pedir a los alumnos que presenten sus proyectos de