Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz

marygus mary
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración de la clase: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo de la clase:
Analizar las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.


Problema a abordar:
Los alumnos se muestran ajenos a los conflictos que originan otros alumnos.


Enfoque Interdisciplinario:
Se incorporarán elementos de las siguientes disciplinas a lo largo de la planeación: Historia, Sociología, Psicología y Comunicación.


Enfoque de Inclusión:
Se promoverá la participación activa de todos los alumnos, respetando sus ideas, opiniones y perspectivas. Se fomentará el trabajo colaborativo y se adaptará la metodología según las necesidades de los alumnos.


Enfoque de Interculturalidad Crítica:
Se abordarán los conflictos y problemas sociales desde una perspectiva intercultural, promoviendo el respeto y la valoración de la diversidad cultural.




Sesión 1: Introducción al tema y análisis de conflictos actuales (50 minutos)


Inicio (10 minutos):



  • Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.

  • Presentar el problema a abordar: los alumnos se muestran ajenos a los conflictos que originan otros alumnos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre conflictos que hayan presenciado o de los que hayan tenido conocimiento en la escuela o comunidad.


Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

  • Cada grupo deberá inves