Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Plan de clase

Tema: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

PDA: Identificar la secuencia de acciones y a los protagonistas y otros personajes involucrados en una historia.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Construcción de identidad personal en alumnos con discapacidad intelectual

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática: Explicar a los alumnos que aprenderán a narrar actividades y eventos relevantes que suceden en su familia, escuela y comunidad.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre eventos o actividades importantes que los alumnos recuerden en los últimos meses.


• Ejercicio práctico: Pedir a los alumnos que elijan uno de los eventos mencionados y lo narren oralmente en pareja.


• Reflexión y discusión grupal: Comentar las narraciones realizadas y destacar los elementos comunes que deben incluir en una narración (secuencia de acciones, personajes, etc.).


• Tarea: Pedir a los alumnos que elijan un evento de su vida y lo escriban en forma de narración para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea: Solicitar a los alumnos que compartan sus narraciones con el resto del grupo. Fomentar la participación de todos.


• Actividad de análisis: Leer en voz alta una narración de un evento relevante en la comunidad y pedir a los alumnos que identifiquen la secuencia de acciones y a los protagonistas y otros personajes involucrados.


• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes narraciones para que las analicen y respondan preguntas sobre los protagonistas y la secuencia de acciones.


• Puesta en común: Ca