Conociendo nuestras capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

SESIÓN 1: Conociendo nuestras capacidades y habilidades motrices

Objetivo de aprendizaje (PDA): Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.
   
   
   • Realizar una breve dinámica de calentamiento para preparar el cuerpo para la actividad física.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos el concepto de capacidades y habilidades motrices, y su importancia en la vida diaria.
   
   
   • Realizar ejercicios y juegos que permitan a los alumnos practicar diferentes patrones básicos de movimiento, como correr, saltar, lanzar, etc.
   
   
   • Fomentar la participación y colaboración entre los alumnos, respetando las diferencias individuales.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido durante la clase.
   
   
   • Establecer una tarea para la siguiente sesión, que consistirá en practicar en casa algunos de los patrones básicos de movimiento trabajados en clase.
   
   
   
   

SESIÓN 2: Desarrollando la lateralidad dominante

Objetivo de aprendizaje (PDA): Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Revisar brevemente la tarea realizada por los alumnos en casa.
   
   
   • Explicar el concepto de lateralidad dominante y su importancia en el desarrollo motor.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar ejercicios y juegos que permitan a los alumnos desarrollar su lateralidad dominante, como lanzar y atrapar con la mano preferida, patear con la pierna dominante, etc