Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad - Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Objetivo: Entrevistar a familiares o integrantes de la comunidad acerca de los aspectos que se comparten entre todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.


• Explicación del objetivo de la clase: Entrevistar a familiares o integrantes de la comunidad.


• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en el trabajo en comunidad.


• Actividad de reflexión: ¿Qué significa para ti pertenecer a una familia y a una comunidad?


• Asignación de la tarea de entrevistar a un familiar o miembro de la comunidad para la próxima sesión.

Sesión 2:

• Recopilación de las entrevistas realizadas por los alumnos.


• Organización de los datos obtenidos y análisis de las respuestas.


• Identificación de los aspectos que se comparten entre todas y todos en la familia y la comunidad.


• Actividad de escritura: Elaboración de un informe con los resultados de las entrevistas.

Sesión 3:

• Lectura en voz alta del informe realizado por los alumnos.


• Actividad de reflexión: ¿Qué costumbres y tradiciones se mencionan en las entrevistas? ¿Cuáles conocemos y cuáles no?


• Presentación de las costumbres y tradiciones de la comunidad por parte del docente.


• Comparación de las costumbres y tradiciones mencionadas en las entrevistas con las presentadas por el docente.

Sesión 4:

• Actividad de lectura: Lectura de cuentos o leyendas relacionadas con las costumbres y tradiciones de la comunidad.


• Análisis y discusión de los