Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Atender al problema de dificultad para reconocer emociones, sentimientos y estados de ánimo.

Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y hacer una breve introducción al tema de los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Realizar una actividad de rompehielos para que los alumnos se sientan cómodos y se conozcan mejor.


• Plantear una pregunta inicial para que los alumnos reflexionen: ¿Cómo crees que los sentimientos pueden influir en nuestras decisiones?

Desarrollo:

• Presentar conceptos clave como emociones, sentimientos y estados de ánimo.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas para que los alumnos compartan situaciones en las que han experimentado diferentes emociones y cómo han influido en sus decisiones.


• Realizar una dinámica de grupo en la que los alumnos se dividan en parejas y compartan una experiencia en la que hayan sentido una emoción intensa y cómo influyó en su toma de decisiones.


• Fomentar el debate y la reflexión a partir de las experiencias compartidas.

Cierre:

• Resumir los conceptos trabajados durante la sesión.


• Pedir a los alumnos que hagan una reflexión escrita sobre cómo los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones asertivas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre técnicas para reconocer y gestionar las