La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad lingüística y cultural en México y el mundo a través de obras literarias

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática a atender: El alumno no reconoce las culturas

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve charla sobre la importancia de la diversidad lingüística y cultural.


• Actividad de reflexión: los estudiantes compartirán sus experiencias personales sobre la diversidad cultural presente en su entorno familiar, escolar y comunitario.

Desarrollo:

• Lectura de un cuento corto que refleje la diversidad lingüística y cultural.


• Discusión en grupos pequeños sobre las diferentes culturas representadas en el cuento y su relación con la diversidad lingüística.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones de cada grupo.

Cierre:

• Elaboración de un mapa conceptual o mural sobre la diversidad lingüística y cultural en México y el mundo, utilizando las conclusiones de la actividad anterior.


• Reflexión final sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes culturas y lenguas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y repaso de los conceptos clave sobre diversidad lingüística y cultural.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de un poema de un autor reconocido de otra cultura.


• Debate en grupos pequeños sobre las difer