Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Adriana- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Objetivo (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Promover acciones frente al cuidado y preservación del medio ambiente en las mujeres gestantes, niños, niñas y sus familias.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Sesión 1:
Título: Explorando las emociones a través del arte
Objetivo específico: Reconocer y expresar diferentes emociones a través de actividades artísticas.
Desarrollo de la sesión:
- Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema.
- Pregunta a los alumnos: ¿Cómo creen que podemos expresar nuestras emociones?
- Desarrollo (30 minutos):
- Explicación de las diferentes formas de expresión de emociones a través de lenguajes artísticos (pintura, música, teatro, danza, etc.).
- Realización de una actividad artística: Pintar con colores los diferentes sentimientos que experimentan los niños y niñas.
- Cierre (5 minutos):
- Reflexión final sobre lo aprendido.
- Tarea para la siguiente sesión: Traer una foto que represente una emoción que les haya generado el cuidado del medio ambiente.
Sesión 2:
Título: Narrando nuestras experiencias y emociones
Objetivo específico: Utilizar la narración como forma de expresión lingüística de experiencias y emociones relacionadas con el cuidado del medio ambiente.
Desarrollo de la sesión:
- Inicio (10 minutos):
- Repaso de la sesión anterior.
- Presentación de las fotos traídas por los alumno