Estilos de vida activos y saludables

luis barragan
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo (PDA): Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo específico: Introducir el tema de estilos de vida activos y saludables.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación para crear un ambiente de confianza y colaboración.

  2. Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué entienden por un estilo de vida activo y saludable.

  3. Presentar una breve explicación del concepto y la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable.

  4. Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre distintas actividades lúdicas o expresivas que promuevan una vida activa y saludable.

  5. Cada grupo debe preparar una pequeña presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.


Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo específico: Fomentar la participación y el trabajo en equipo.


Actividades:



  1. Iniciar la clase recordando la sesión anterior y repasando las actividades lúdicas o expresivas que promueven una vida activa y saludable.

  2. Cada grupo de trabajo realizará su presentación, compartiendo la información recopilada y ejemplos concretos de actividades.

  3. Después de cada presentación, se abrirá un espacio para que los demás estudiantes hagan preguntas o comentarios.

  4. Realizar una lluvia de ideas colectiva para identificar las actividades más interesantes y viables de implementar en el aula y en la vida diaria.


Sesión 3 (45 minutos):


Objetivo específico: Promover la