Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones y prácticas socioculturales para su cuidado

Luis Antonio Cabezas
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, describe y participa en acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en plantas, animales, agua, suelo y aire y cuidar el entorno natural.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones y prácticas socioculturales para su cuidado


Objetivo (PDA): Identificar, describir y participar en acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en plantas, animales, agua, suelo y aire y cuidar el entorno natural.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentación y contextualización del tema "Impacto de las actividades humanas en el entorno natural".

  • Actividad de sensibilización: Observación de imágenes que muestren diferentes acciones humanas y su impacto en el entorno natural.

  • Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Qué acciones humanas pueden causar impacto negativo en el entorno natural? ¿Cómo podemos cuidar y proteger nuestro entorno natural?


Sesión 2:



  • Indagación: Realización de una lluvia de ideas sobre las acciones identificadas en la sesión anterior.

  • Investigación en grupos pequeños: Los alumnos se organizan en grupos y realizan una investigación sobre una acción humana y su impacto en el entorno natural.

  • Presentación de resultados: Cada grupo presenta su investigación al resto de la clase.


Sesión 3:



  • Acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto: Exposición de diferentes acciones y prácticas que los alumnos pueden realizar para disminuir el impacto en el entorno natural.

  • Realización de un debate: Los alumnos debaten sobre la importancia de estas acciones y prácticas socioculturales y cómo pueden influir en el cuidado del entorno natural.


Sesión 4:



  • Desarrollo de acciones concretas: Los alumnos, en grupos, diseñan acciones concretas q