Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Objetivo: Recuperar de distintos textos en inglés, expresiones de violencia presentes en las familias y las escuelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Inclusión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de comprensión de lectura en inglés sobre expresiones de violencia en la escuela y la familia. 2) Presentación oral sobre estrategias para promover la comunicación asertiva y la erradicación de la violencia en el aula.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de objetivos.


• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para erradicar la violencia en la familia y la escuela.


• Motivación: Mostrar un video corto sobre los efectos de la violencia en las familias y las escuelas.

Desarrollo:

• Actividad de brainstorming: Preguntar a los alumnos qué entienden por comunicación asertiva y dialógica en inglés.


• Presentación de vocabulario relacionado con la violencia en inglés.


• Lectura de un texto corto en inglés sobre expresiones de violencia en la familia y la escuela.


• Análisis y discusión del texto en grupos pequeños.


• Puesta en común de las ideas principales.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la comunicación asertiva y la erradicación de la violencia en la familia y la escuela.


• Tarea: Investigar sobre casos de violencia en la escuela y la familia en inglés y preparar una presentación corta para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea y preguntas sobre los casos de violencia investigados.