Explorando los procesos técnicos a través de la creación de gráficas

Plan de clase

Título de la clase: Explorando los procesos técnicos a través de la creación de gráficas

Objetivo:

• Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Promover el pensamiento crítico y reflexivo en relación con los procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los estudiantes crean gráficas con diferentes formatos y colores.

Interdisciplinaridad: Se fomentará la integración de los conocimientos de matemáticas y arte en el desarrollo de la clase.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y el problema a atender.


• Breve discusión grupal sobre la importancia de las gráficas en la sociedad y la cultura.

Desarrollo:

• Introducción a los diferentes tipos de gráficas (de barras, de líneas, circulares, etc.) y sus formatos (digital, papel, etc.).


• Explicación de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos de creación de gráficas (medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias).


• Ejemplos prácticos de gráficas y su relación con la sociedad y la naturaleza.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignación de tareas individuales para la próxima sesión (investigar ejemplos de gráficas en diferentes contextos).

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de las tareas individuales asignadas en la sesión anterior.


• Compartir ejemplos de gráficas encontradas.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes formatos y colores en las gráficas.


• Análisis de la relación entre e