El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía en Secundaria 1º

Tema: El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Objetivo (PDA): Indagar sobre el origen, los usos y los problemas del suelo en la localidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Desertificación del suelo y abuso de los pesticidas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Se presenta el tema a los alumnos y se les plantea el problema de la desertificación del suelo en la localidad.


• Se realiza una lluvia de ideas sobre qué es el suelo y cuáles son sus usos principales.


• Se motiva a los alumnos a reflexionar sobre la importancia del suelo para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Desarrollo:

• Se organizan equipos de trabajo y se les proporciona información sobre la desertificación del suelo.


• Los equipos investigan sobre las causas y consecuencias de la desertificación en la localidad.


• Cada equipo presenta sus hallazgos y se promueve la discusión y el intercambio de ideas.

Cierre:

• Se reflexiona sobre la importancia del suelo como recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.


• Se plantean preguntas de reflexión para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Se revisan las preguntas de reflexión planteadas al final de la sesión anterior.


• Se introduce el problema del abuso de los pesticidas y su impacto en el suelo y la seguridad alimentaria.


• Se invita a los alumnos a reflexionar sobre las posibles soluciones a este problema.

Desarrollo:

• Los equipos de trabajo investigan sobre los efectos de los pesticidas en el