Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología (Secundaria 3º) - Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Tema transversal: Contaminación, basura, comprensión lectora y pensamiento matemático

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, favoreciendo la inclusión y la sustentabilidad.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de evaluación: Evaluación del conocimiento adquirido sobre herramientas, máquinas e instrumentos, así como la comprensión del impacto de la contaminación y la basura en la comunidad.


2. Proyecto de diseño: Los alumnos deberán presentar un proyecto de diseño de una máquina o herramienta que ayude a solucionar el problema de la contaminación o la basura, evidenciando el uso del pensamiento crítico y la aplicación de los conocimientos adquiridos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


• Actividad de motivación: Proyección de un video que muestre el uso de herramientas y máquinas en la sociedad actual y su importancia en la resolución de problemas.
  Desarrollo:


• Lectura y análisis de textos relacionados con el tema.


• Actividad práctica: Manejo de algunas herramientas básicas (martillo, destornill