Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

PDA: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Violencia escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Actividad motivacional: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes tipos de textos literarios.


• Reflexión inicial: ¿Para qué crees que son importantes las creaciones literarias?

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los diferentes tipos de textos literarios tradicionales y contemporáneos.


• Lectura en voz alta de un cuento tradicional y un poema contemporáneo.


• Análisis y comparación de ambos textos literarios.


• Debate en grupos pequeños sobre la relevancia social y cultural de la literatura.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones obtenidas en los grupos.


• Reflexión final: ¿Cómo podemos adaptar los textos literarios a otros lenguajes para sensibilizar a nuestra comunidad sobre su relevancia social y cultural?


• Asignación de la tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad motivacional: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes formas de adaptar los textos literarios.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre las diferentes formas de adaptar los textos literarios.


• Presentación