Desarrollo de capacidades motrices a través del aprendizaje servicio virtual

Jade Macías
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: Desarrollo de capacidades motrices a través del aprendizaje servicio virtual


Objetivo de la clase (PDA): Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Nivel: Secundaria 1º


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción (5 minutos):



  1. Saludo y motivación inicial.

  2. Presentación del tema: capacidades, habilidades y destrezas motrices.

  3. Explicación de la importancia de desarrollar estas habilidades de forma virtual.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Presentación de ejemplos y casos reales de personas que han logrado desarrollar sus capacidades motrices a través de la tecnología.

  2. Realización de una lluvia de ideas en la que los estudiantes identifiquen las posibles limitaciones y oportunidades de desarrollar las capacidades motrices de forma virtual.

  3. Organización de los estudiantes en grupos y asignación del problema de aprendizaje servicio virtual: crear un video tutorial para enseñar a otros estudiantes a desarrollar una habilidad motriz específica de forma virtual.

  4. Explicación de los criterios de evaluación y entrega de las guías de trabajo para la elaboración del video tutorial.


Cierre (10 minutos):



  1. Puesta en común de ideas y dudas sobre el proyecto de aprendizaje servicio.

  2. Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Revisión de avances (10 minutos):



  1. Revisión y retroalimentación de los avances en la elaboración de los video tutoriales.

  2. Planteamiento de posibles mejoras y solución de dudas.


Presentación de los video tutoriales (25 minutos):



  1. Exposición