Elaboración de tablas y gráficas en Word
Mr. Math05
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase - Tecnología: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Tema: Elaboración de tablas y gráficas en Word
Objetivo (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Elaboración de tablas y gráficas en Word.
- Planteamiento del problema: Los estudiantes desconocen cómo elaborar tablas y gráficas en Word y la importancia de estas herramientas en el ámbito académico y laboral.
- Motivación de los estudiantes: Realización de una actividad grupal donde deben investigar y seleccionar ejemplos de tablas y gráficas que utilizan en su entorno cercano (ejemplo: horarios de clases, calendarios, estadísticas de deportes, etc.).
Desarrollo:
- Formación de equipos de trabajo.
- Investigación en equipo sobre las diferentes alternativas de solución para elaborar tablas y gráficas en Word.
- Selección de la mejor alternativa de solución para el problema planteado.
- Práctica guiada de elaboración de tablas y gráficas en Word.
Cierre:
- Recopilación de las conclusiones obtenidas durante la sesión.
- Reflexión grupal sobre la importancia de las tablas y gráficas en el ámbito académico y laboral.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión: elaborar una tabla y una gráfica en Word sobre un tema de interés personal.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentación de las tareas realizadas por los estu