Elaboración de tablas y gráficas en Word

Mr. Math05
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Tecnología: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas


Tema: Elaboración de tablas y gráficas en Word


Objetivo (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Elaboración de tablas y gráficas en Word.

  • Planteamiento del problema: Los estudiantes desconocen cómo elaborar tablas y gráficas en Word y la importancia de estas herramientas en el ámbito académico y laboral.

  • Motivación de los estudiantes: Realización de una actividad grupal donde deben investigar y seleccionar ejemplos de tablas y gráficas que utilizan en su entorno cercano (ejemplo: horarios de clases, calendarios, estadísticas de deportes, etc.).


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Investigación en equipo sobre las diferentes alternativas de solución para elaborar tablas y gráficas en Word.

  • Selección de la mejor alternativa de solución para el problema planteado.

  • Práctica guiada de elaboración de tablas y gráficas en Word.


Cierre:



  • Recopilación de las conclusiones obtenidas durante la sesión.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de las tablas y gráficas en el ámbito académico y laboral.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión: elaborar una tabla y una gráfica en Word sobre un tema de interés personal.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación de las tareas realizadas por los estu