Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Yuyo Alegría
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo: Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática a abordar: La discriminación ante la identidad de género.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Equidad de género.


Instrumentos de evaluación formativa: 1. Mapa conceptual sobre los derechos humanos y su relación con la igualdad de género.
2. Debate grupal sobre acciones para combatir la discriminación de género.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales.

  • Actividad de motivación: Proyección de un video corto sobre la importancia de los derechos humanos en la sociedad.


Desarrollo:



  • Breve explicación teórica sobre los derechos humanos y su marco legal en México y en el mundo.

  • Actividad de reflexión grupal: identificar y discutir situaciones en las que se vulneran los derechos humanos en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Cierre:



  • Plenaria para compartir las reflexiones del grupo.

  • Asignación de tarea: investigar y seleccionar un caso de discriminación basada en la identidad de género en México o en el mundo.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de las reflexiones y casos de discriminación basada en la identidad de género investigados por los alumnos.

  • Actividad de sensibilización: proyección de un video testimonial de una persona que ha sufrido discriminación por su identidad de género.


Desarrollo:



  • Trabajo en g